martes, 14 de julio de 2015
Bom dia e bom-dia
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Pronomes LHE e TE

Lhe
É um pronome pessoal do caso oblíquo. Na sentença, exerce ou função de complemento verbal (objeto indireto) ou função de complemento nominal ou função de adjunto adnominal. Em outros casos, sua aplicação é indevida.
Substituindo o objeto indireto:
- Não devo explicações a ele.
- Não lhe devo explicações.
Observe a transitividade de dever: alguém deve alguma coisa a alguém. É verbo transitivo indireto. Lhesubstitui o complemento verbal; exerce função de objeto indireto.
- Deu uma nova bicicleta para o filho.
- Deu-lhe uma nova bicicleta.
Observe a transitividade de dar: alguém dá alguma cosa a(para) alguém. É verbo transitivo indireto. Lhesubstitui o complemento verbal; exerce função de objeto indireto.
Nesses casos, lhe está sendo empregado corretamente. Repare, agora, nesta frase:
- Minha filha ainda não voltou da casa da amiga. Vou buscar-lhe.
Emprego incorreto. Alguém busca alguma coisa. Buscar é verbo transitivo direto. Seu complemento é objeto direto. Lhe, portanto, não deve ser empregado.
Substituindo o adjunto adnominal:
- Achou o rosto do rapaz muito feito.
- Achou-lhe o rosto muito feio.
- A mãe cortou os cabelos da filha.
- A mãe cortou-lhe os cabelos.
- Não achei graça nenhuma nessa jovem.
- Não lhe achei graça nenhuma.
jueves, 18 de junio de 2015
Modo Subjuntivo
MODO SUBJUNTIVO
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FORMAÇÃO
O modo subjuntivo é na maioria das vezes empregado em orações
subordinadas, nas quais se expressam sentimento, desejo, hipótese,
probabilidade ou incerteza. O subjuntivo na oração subordinada pode
também denotar causa, concessão, finalidade, referência temporal, condição e consequência.
Exemplos:
-Gostaria que eles fossem mais educados. (desejo)
-Se ele fizer todo o trabalho, você o paga. (condição)
O modo subjuntivo apresenta como tempos verbais: presente, pretérito
perfeito, pretérito imperfeito, pretérito mais-que-perfeito e futuro.
Observação:
De maneira geral, o presente e o pretérito (perfeito, mais-que-perfeito e
imperfeito) do subjuntivo seguem as seguintes conjunções ou expressões
impessoais que, com frequência, tornam seu uso obrigatório:
- Quero que (I want)
- A não ser que (unless)
- Desejo que (I wish)
- Contanto que (as long as)
- Espero que (I hope)
- Desde que (as long as)
- Para que (so that)
- Gostaria que (I would like to)
- A fim de que (in order to)
- Tomara que (let’s hope)
- Caso (if)
- Duvido que (I doubt)
- Talvez (maybe)
- Se (if)
- Não tenho certeza que (I’m not sure that)
- Sem que (without)
- Tenho medo que (I’m afraid)
- Até que (until)
- É pena que (what a pity)
- Antes que (before)
- Basta que (it suffices that)
- É possível que (it’s possible)
- Embora (although)
- É provável que (probably)
- Mesmo que (even if, even though)
- É necessário que (it’s necessary)
- É importante que (it’s important)
Exemplos:
o Quero que (I want):
Quero que sejas feliz.
o Desejo que (I wish):
Desejo que tudo dê certo.
o Espero que (I hope):
Espero que não chova hoje.
o Tomara que (let’s hope):
Tomara que eles cheguem na hora.
o Gostaria que (I would like to):
Gostaria que ele ficasse mais tempo em casa.
o Duvido que (I doubt):
Duvidei que ele estivesse só.
o Talvez (maybe):
Talvez ele tivesse precisado de mais dinheiro.
o Não tenho certeza que (I’m not sure that):
Não tenho certeza que ela tenha feito isso sozinha.
o Tenho medo que (I’m afraid):
Tive medo que eles se perdessem no caminho.
o É pena que (what a pity):
É pena que não tenham podido vir à festa.
o Basta que (it suffices that):
Basta que chova um pouquinho para ele não querer ir à escola.
o Embora (although):
Embora tenham ensaiado muito, os atores esqueceram o texto no dia da
apresentação.
o Mesmo que (even if, even though):
Mesmo que a universidade esteja fechada os alunos vão querer estudar
Português.
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Formação do subjuntivo,
modo subjuntivo
viernes, 10 de abril de 2015
Perfil do professor Cláudia Höher no GoAulas.com a rede social de aulas particulares.
jueves, 26 de marzo de 2015
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